26 décembre 2016 / by admin

Ingénierie des compétences et Formation

L’Ingénierie de la formation est une spécialité qui repose sur l’Ingénierie des Compétences et permet la mise en place d’un référentiel de formation adapté à l’entreprise (ses valeurs, sa culture, son histoire, sa vision, son organisation, sa Stratégie, sa Politique de développement …) Elle s’intéresse précisément aux modalités pédagogiques à l’ère du tout numérique et du Digital caractérisé par la Foad (formation ouverte à distance), de plus en plus d’entreprises utilisent des modalités mixtes type blended Learning (un dispositif qui combine deux modalités d’apprentissage : l’e-Learning (apprentissage en ligne) et le présentiel (formation classique). Il s’agira bien évidement de faire des économies aussi bien financier qu’en terme de temps ou de trajet. Encore faut-il que le thème s’y prête et que le public adhère. L’Ingénierie de formation développée au sein de R.D.T.C prend en compte les différentes évolutions de la formation professionnelle, notamment le développement du Compte Personnel de Formation (CPF) qui intègre le Congé Individuel de Formation (CIF), la

disparition des missions des Organismes Paritaires Collecteurs Agréés, le milieu professionnel, les secteurs de plus en plus concurrentiel et le marché du travail de plus en plus

complexe et exigeant. R.D.T.C identifie les besoins en formation de vos collaborateurs, propose un plan d’action et une orientation en adéquation avec leur Projet et leur aspiration sans perdre de vu les impératifs de l’entreprise. Dans cette logique, nous intervenons dans la formation des formateurs et l’adaptation des programmes de formations avec les organismes de formation, l’organisation des rythmes pédagogiques quand une partie de la formation se fait sur le terrain. Nous mettons en place des outils d’évaluation pertinents ainsi qu’un portefeuille de compétences permettant une gestion optimisée des ressources humaines, la préparation des entretiens de carrières, des scénarios de formation (internes ou externes, collectifs ou individuels). Les modes de financement et la complexité des formations nécessitent une véritable ingénierie financière qui intègre différentes modalités (formation externe en organisme, interne, intra ou inter-entreprise, tutorat, coaching, mentorat, parrainage, e-learning).

  • Ingénierie Pédagogique et didactique professionnelle
  • Mobilisation des techniques, méthodes et outils du tutorat, mentorat, coaching et développement personnel…
  • Mise en place de procédure d’accueil et d’intégration (livrets/ livrables)
  • Formation des formateurs et tuteurs (Animation Pédagogique)
  • Action de formation interne (collectif) ou individuelle sur poste de travail (formation action)
  • Conseil en formation continue en fonction des besoins de l’entreprise, de sa stratégie de développement et des collaborateurs
  • Mise en place de référentiel de Formation décliné en plan de formation et en contenu de formation en tenant compte des modalités pédagogiques et des rythmes de formation (alternance terrain / centre de formation)
  • Mise en place de référentiel de Formation décliné en plan de formation et en contenu de formation en tenant, définition des modalités pédagogiques et des rythmes de formation (alternance terrain / centre de formation)

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